日前，教育部召开专场新闻发布会。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上表示，推动中小学体育课程改革，一个重要方面是要真正开展全员参与的体育比赛。

“很多人上了14年体育课后，都没有参加过一次体育竞赛。我们现在要让每个学生都能够至少参加过班内的比赛，这将是体育与健康课的改革的一个巨大变化。”

他认为，语文课等文化课教完，要布置课后作业来巩固，体育与健康课上学会的运动技能，也需要课后训练和锻炼。因此，也要留课后作业。

据王登峰介绍，目前体育教育属于教育中的明显短板，也缺乏鼓励学生参与的政策和机制，这些短板下一步将要重点补齐，如何补齐短板？将体育纳入学生的评价体系！

改革的效果如何考评？具体将体现在学生身上：比如学生否享受到了运动的乐趣，体魄强健是否实现，健全人格、锤炼品质有没有变化。

    很多人习惯了“学习为重”的思想，并不重视体育，该如何激励学生抛开各方面的压力，认真投入到体育锻炼中呢？

“必须在对学生的评价体系里面增加这一部分，才有可能实现。”

王登峰表示，下一步，教育部将重点探索如何把学生体育锻炼、体育课效果纳入到对学生的整体评价中，以及纳入升学和评优评奖方面的评价指标体系里去。

值得注意的是，今年以来，教育部曾多次对中小学赛杯做出规范，另一方面，积极推动学校体育课程改革，鼓励学生参与体育竞赛。

此前，官方就曾提出，校园足球赛与运动员等级评定将挂钩。在校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛四个层级上，制定运动员等级要求。

表现优秀者可获得“国家一级运动员”称号，在升学方面将得到直接的扶持。

    这也意味着，在中小学升学和评优中，以校园足球为代表的“体能竞赛”或将取代以奥数为代表的“脑力竞赛”，或成为未来一个重要的评判标准。

也就是说，以往“重文轻体”的现象或将改变！

根据教育部公布的中高考改革细节：中考改革将从2017年试点，到2020年成型。高考改革早从2014年开始试点，到2019年大致结束。

在中高考改革将要完成的未来三年，语文、物理和体育，这三大学科将成为学校必须重视的科目。

教育部明确表示：今后中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系。

中考：中考的录取计分科目将由语文、数学、外语加上体育4个科目构成，其他科目均称为选考科目，将体育上升到了与“语数外”三大主科同等的地位。

高考：实施高考综合改革试点的省（区、市），在高校招生录取时，把学生体育情况作为综合素质评价的重要内容。

这意味着今后人才选拔的方向，将从原来智力考量的单一标准，逐渐走向德智体美的综合素质评价体系。

“体质测试的结果表明，初三和高一学生的体质是最好的，这要归功于这些年一直坚持的中考体育加试所带来的积极影响，它确实推动了中学生体育锻炼习惯的养成和体质的增强。”

但不能回避的是，有不少学生和家长抱着应试的心态，在中考前两三个月进行运动员式的集训，以提高体育加试成绩。中考过后，因为高考没有体育加试，原本用来参与体育锻炼的时间全部被做题挤占。

现行的考试制度中，更多侧重考量学生体质，运动技能的考评相对弱化。这其中，学生体质与遗传因素、后天的成长环境，以及参与体育锻炼的强度等都有关系。

今后，为了真正反映出学生参与体育锻炼的效果，将逐渐降低身高体重等形体类测试项目的分值比例，逐渐提高部分可以通过后天训练掌握运动技能的测试项目，例如：长跑、短跑、篮球、男生引体向上、女生的仰卧起坐，以及肺活量测量等。

而从体育教学改革的角度来看，体育测试将从原有注重学生体质测试，转型为基本运动技能加上专项化运动技能的方向发展。其中，针对专项化运动技能应建立技能等级标准。今后的体育加试中，运动技能等级与分数挂钩，更能体现出平日里体育锻炼的真实效果。

如今，有十几个省市将“见义勇为”列入高考加分项目，这意味着高考也会从原本单一智力评价标准，转向德智体美的综合素质评价。德育成为高考加分项目，体育、美育也会逐一加入。而中考体育加分政策的不断成熟，评价机制的科学客观，为学生综合评价奠定了基础，也为今后高考中体育科目的加试提供了参考依据。

目前，体育测试已被纳入高考学业水平测试，以“通过与否”的形式成为高考的参考依据。未来，体育在高考中将变为ABCD等级的客观数量化评价方式，成为高考录取的标准之一。

不仅是高考，评优、评奖、升学考试、就业安置等，甚至工作后能否成为一个受欢迎的、可持续发展的员工，都要参考体育成绩。

体育科目对于一个人综合素质的培养具有不可替代的作用，例如，竞技场上服从裁判可培养学生的规则意识，团体运动项目可培养学生的团队意识，运动中还要学会尊重对手、接受或好或坏的比赛结果，这些都是一个人综合素质的体现。

各位家长也不用太着急！体育考试终究是达标性测试。只要通过正确的训练方法和指导，多数孩子都可以取得不错的成绩。

如何培养孩子的运动能力？

早练：很多学校或者家长基本都是下半学期才重视中考体育训练，但短时间高强调训练对孩子的肌肉、骨骼、关节产生不良影响，有些孩子因此产生运动伤病，甚至有些孩子因此免体，把本来促进健康的事情变成了危害健康的事情。

因此家长和学校都应该早点重视起来，毕竟体育训练以及成绩的提高是一个循序渐进的过程，尤其是对青少年。

还要提醒孩子，不要把体育仅仅看作一个测试，仅为取得好成绩而临阵磨枪，中考体育考试是为了有力地推动体育教学和让孩子们更多参与体育锻炼，掌握一定体育技能，养成一定良好习惯。运动带给孩子的不是短时间内为了应对改革而做出的被迫改变，体育是最能够锻炼提高孩子情商、智商和综合素质的项目。

中华脚斗娃体能教育以趣味运动为载体，赛事为依托，有效提升孩子的身体发育、运动感统、智育发展、团队协作能力、创造力、情感处理与情绪控制能力，在孩子们享受到运动的快乐的同时，引导孩子养成受益终身的运动习惯和健康生活方式。